Philosophy Lexicon of Arguments

 
Understanding: the ability to give reasons for a distinction or to justify a selection of options. For the understanding of signs and words plays a role, whether one can connect an object with the word or sign, as well as whether one can replace the sign or word with another sign or word. In order to understand full sentences, the context must be grasped as well. A point of contention is whether knowing the truth conditions gives the sentence its meaning. In other words Whether there is the knowledge about what should be if the sentence were true. If that is correct, there is no need to know whether the sentence is true (cf. M. Dummett, Ursprünge der analytischen Philosophie Frankfurt 1992, p. 20). See also substitution, truth conditions, knowledge.

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Annotation: The above characterizations of concepts are neither definitions nor exhausting presentations of problems related to them. Instead, they are intended to give a short introduction to the contributions below. – Lexicon of Arguments.

 
Author Item Excerpt Meta data

 
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II 118
Verständnis/Prinzip/Prinzipien/Genz: ein tieferes Verständnis ist erreicht, wenn man zeigen kann, dass eine Theorie aus Prinzipien abgeleitet werden kann.
Relativitätstheorie/Einstein/Genz: hat dies für die drei Relativitätstheorien geleistet.
II 185
Verstehen/Genz: eigentlich verstehen wir nur Artefakte.
II 186
Quantenmechanik: das Verhalten von Molekülen verstehen wir nur unter Berücksichtigung der Quantenmechanik, also verstehen wir es nicht.
II 207
Gesetz/Verstehen/Komprimierung/Naturgesetze/Genz: ein Gesetz ermöglicht Verständnis, im Gegensatz zu bloß beobachteter Periodizität.
II 208
Ein Gesetz komprimiert die Beobachtungsdaten.
Vorhersage: jede die Daten komprimierende Theorie erlaubt Voraussagen.


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Explanation of symbols: Roman numerals indicate the source, arabic numerals indicate the page number. The corresponding books are indicated on the right hand side. ((s)…): Comment by the sender of the contribution.

Gz I
H. Genz
Gedankenexperimente Weinheim 1999

Gz II
Henning Genz
Wie die Naturgesetze Wirklichkeit schaffen. Über Physik und Realität München 2002


> Counter arguments against Genz
> Counter arguments in relation to Understanding ...

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Ed. Martin Schulz, access date 2017-09-24