Philosophy Lexicon of Arguments

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Method: a method is a procedure agreed on by participants of a discussion or research project. In the case of violations of a method, the comparability of the results is in particular questioned, since these no longer come from a set with uniformly defined properties of the elements.

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Annotation: The above characterizations of concepts are neither definitions nor exhausting presentations of problems related to them. Instead, they are intended to give a short introduction to the contributions below. – Lexicon of Arguments.

 
Author Item Summary Meta data

 
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Gould I 189
Darwin took the view that the fossil finds were extremely incomplete.
The history of most fossil species includes two characteristics which are especially difficult to reconcile with the theory of gradual change.
I 190
1) Stasis: Most species show little change in one or another direction during their presence on Earth.
2) Sudden Appearance: In all spheres of life, species do not appear on the basis of incessant changes in their predecessors, but suddenly and "fully developed".
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Mayr V 160
How-Questions/Mayr: immediate function led to the discovery of most natural laws.

Why-Questions/Darwin/Mayr: historical, evolutionary, indirect. Why-questions were only scientifically legitimized by Darwin. He thus introduced the entire natural history into science.
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Dennett I 293
"Why"-Questions/Dennett: Need to be asked. Darwin showed us how to answer them. (>Purpose, cause).
Dennett I 421
Extrapolation/DennettVsGould: the extrapolationism is not represented as foolishly "pure" as Gould assumes. It was also represented by Darwin himself, but he was eager to distinguish himself from those kinds of catastrophic theories that were in the way of the theory of evolution e.g. flood.
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Gould II 122
Methode/Darwin/Gould: Wie können wir in Bezug auf die Vergangenheit wissenschaftlich sein? Das wird in Darwins Buch über die Würmer deutlich.
Gould II 123
Darwin stellte über die Würmer vor allem zwei Behauptungen auf(1):
1. Die Auswirkungen bei der Gestaltung des Bodens sind richtungsgebunden. Sie zerkleinern den Boden, der dann von der Erosion besser verteilt werden kann. Daher sind sanft gewellte Gegenden eher Zeichen von Wurmaktivität.
2. Sie formen den Humus, die oberste Schicht des Bodens und bilden damit eine Konstanz inmitten sonstiger ständiger Veränderung.
Die Humusschicht wird nicht immer dicker, denn sie wird durch Druck nach unten verdichtet. Hier geht es um fortlaufende Veränderung innerhalb scheinbarer Stetigkeit: der Humus scheint immer gleich, wird aber ständig erneuert. Es gibt einen Kreislauf. Darwin: wir merken nicht, wie der eigene Boden uns unter den Füßen weggezogen wird.
Gould II 129
Gould: was ist, wenn die Beweise auf den statischen Gegenstand selber beschränkt sind? Wenn wir den Prozess der Bildung eben nicht beobachten können, noch mehrere Stufen des Prozesses finden können?
Darwins Antwort: wir leiten die Geschichte von Unvollkommenheiten ab, die die Zwänge der Abstammung festhalten. Wenn Gott von Anfang an Orchideen auf den Zweck hin angelegt hätte, denn ihre komplexen Organe jetzt innehaben, hätte er sie sicher viel einfacher gemacht.

1. Charles Darwin: The formation of vegetable mould, through the action of worms, with observations on their habits. London: John Murray, 1881


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Explanation of symbols: Roman numerals indicate the source, arabic numerals indicate the page number. The corresponding books are indicated on the right hand side. ((s)…): Comment by the sender of the contribution.

Gd I
Stephen Jay Gould
Der Daumen des Panda Frankfurt 2009

Gd II
Stephen Jay Gould
Wie das Zebra zu seinen Streifen kommt Frankfurt 1991

Gd III
Stephen Jay Gould
Illusion Fortschritt Frankfurt 2004

Gd IV
Stephen Jay Gould
Das Lächeln des Flamingos Basel 1989

Ma
E. Mayr
Das ist Biologie Heidelberg 1998

Den I
D. Dennett
Darwins gefährliches Erbe Hamburg 1997

Den II
D. Dennett
Spielarten des Geistes Gütersloh 1999

Gd IV
Stephen Jay Gould
Das Lächeln des Flamingos Basel 1989


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> Counter arguments against Darwin
> Counter arguments in relation to Method

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Ed. Martin Schulz, access date 2018-01-20